ครั้งที่ 4 

วันจันทร์ ที่ 8 กรกฎาคม 2556

บันทึกการเรียนการสอน

-  อาจารย์ให้นักศึกษาวาดรูปเกียวกับอาไรก็ได้ลงในกระดาษ A4 ที่แบ่งเป้น 8 ช่องเล็กๆ ตามจินตนาการ

โดยค่อยๆเติมส่วนประกอบของภาพลงไปที่ละนิด เพื่่อให้เป็นภาพเคลื่อนไหว 

-  อาจารย์ให้ดุ VDO เรื่องอากาศมหัศจรรย์ 

- จากนั้นอาจารย์ให้ออกไปนำเสนอ เกี่ยวกับสื่อของเล่นวิทยาศาสตร์ ที่ให้ไปคิดตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้ว

ครั้งที่ 3

วันจันทร์ ที่ 1 กรกฎาคม 2556

บันทึกการเรียนการสอน

- อาจารย์ให้นักศึกษาร่าวกันวิเคราะห์เกียวกับวิทยาศาสตร์ออกมาเป็น Maid Maping โดยข้อมูลมีความสัมพันธ์กันอย่าต่อเนื่อง

- อาจารย์ใ้ห้ VDO เรื่องแสงซึ้งแสงเป็นพลังงานคลื่นชนิดหนึ่งที่เคลื่อนที่ไว ที่ช่วยให้เราสามารถมอกเห็นสิ่งต่างๆได้ และแสงเดินทางเป็นเส้นตรง และสะท้อนกลับมายังที่เดิม

     

งานที่ได้รับมอบหมาย

  อาจารย์ให้นักศึกษาประดิษฐ์สื่อของเล่นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ 

ครั้งที่ 2 

วันจันทร์ที่ 24 มิถุนายน 2556

บันทึกการเรียนการสอน

อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน 
แล้วให้แต่ละกลุ่มสรุปประเด็นที่แต่ละกลุ่มได้ แล้วส่งตัวแทนไปอธิบายให้เพื่อนกลุ่มอื่นฟังให้เข้าใจ
ซึ้งประเด็ดทั้งหมดมีดังนี้
1. ความหมายของวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
2. ความสำคัญ
3 แนวคิดพื้นฐานของวิทยาศาสตร์
4. กระบวนการวิทยาศาสตร์และผลผลิต
5. พัฒนาการด้านสติปัญญา
6. การเรียนรู้
ุ

ครั้งที่1

วันจันทร์ที่ 17 มิถุนายน 2556

บันทึกการเรียนการสอน

       กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เด็กปฐมวัยมีทั้งหมด  5  ขั้นดังนี้
                ขั้นที่  1  กำหนดขอบเขตของปัญหา 
                ขั้นที่  2  ตั้งสมมุติฐาน  
                ขั้นที่  3  ทดลองและเก็บข้อมูล  
                ขั้นที่  4  วิเคราะห์ข้อมูล 
                ขั้นที่  5  สรุปผลคำตอบสมมุติฐาน 
      กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทั้ง  5  ขั้น  เป็นทักษะพื้นฐานที่ต้องนำมาใช้ในกระบวนการ คือ  การสังเกต  การจำแนกและเปรียบเทียบ  การวัด  การสื่อสาร  การทดลอง  การสรุปและการนำไปใช้